Liderazgo en el aula: el formador del siglo XXI

Liderazgo en el aula: el formador del siglo XXI

Nuevos paradigmas y estrategias del aprendizaje en el siglo XXI

• Nuevas estrategias de aprendizaje
• El aprendizaje en red
• Nuevos paradigmas para el aprendizaje
• Aprendizaje continuo y gestion del conocimiento
• Las nuevas reglas basadas en la filosofia del aprendizaje continuo
• Eleccion de las metodologias de aprendizaje
• Eleccion de las metodologias de aprendizaje segun las necesidades organizativas
• Canales de procesamiento de la informacion
• Ventajas y desventajas de los distintos formatos

Neurociencia del aprendizaje

• El proceso de la atencion
• Los campeones de la memoria
• La carga emocional del aprendizaje
• Como afectan las emociones al aprendizaje
• El cerebro y la edad
• Aprendizaje e integracion de la informacion
• Aprender 50 idiomas
• El mayor error de todo estudiante
• Memoria, repeticion y olvido
• La memoria y el aprendizaje
• La realidad que crea nuestro cerebro

La formacion en el aula en el siglo XXI

• Recomendaciones de la planificacion
• Objetivos
• Contenidos
• Actividades
• Interacciones
• Tiempo y ritmo
• Tecnicas didacticas del formador
• ¿Que es la exposicion?
• Discusion dirigida
• Actividades en grupo
• Brainstorming
• Philips 66
• Estudio de casos
• Juego de roles
• Los Seis Sombreros para Pensar
• Tecnica de Palabras aleatorias
• Visual Thinking
• Elementos y herramientas basicas del Visual Thinking
• El proceso del Pensamiento Visual
• Recomendaciones para utilizar el pensamiento visual
• Aplicacion del Visual Thinking en el aula
• Mapas mentales
• Caracteristicas de los mapas mentales
• Como se hace un mapa mental
• Encadenado de Ideas
• Guia de la Explicacion
• Lenguaje corporal o no verbal
• Paralenguaje o formas de utilizar la voz
• Uso de la voz, entonacion y pronunciacion
• Postura del cuerpo y desplazamientos
• Mirada, expresion del rostro y gestos

Estrategias de teleformacion y mobile learning

• Que es el elearning
• Ventajas que ofrece la formacion elearning
• Principios pedagogicos de la teleformacion
• Seguimiento y evaluacion de los participantes
• Tipologia de participantes en la comunicacion telematica
• Formas de Empleo de las Preguntas
• Recomendaciones para Formular Correctamente las Preguntas
• Herramientas de Comunicacion
• Correo Electronico y Mensajeria
• Chat
• Foros
• Las audio y video conferencias virtuales
• Pizarra Electronica
• Comunicacion sincrona/asincrona
• Cualidades y habilidades del tutor
• Tareas del tutor
• Dinamizacion de una comunidad virtual

Formacion a traves de webinars

• Seminario Web. Que ventajas ofrece
• Aspectos organizativos antes del seminario
• Seleccion y uso de la herramienta de comunicacion adecuada
• Organizacion de la presentacion. El inicio
• Desarrollo del seminario: Estructura y organizacion
• El lenguaje verbal y el paralenguaje
• El proceso de la atencion
• Uso del storytelling
• Preguntas y encuestas
• Variaciones en los formatos
• Dinamicas de interaccion con los participantes
• Gamificacion del seminario
• Como elaborar presentaciones PowerPoint
• El cierre de un webinar

Creacion de contenidos de aprendizaje multimedia

• Aprendizaje multimedia y PowerPoint
• Principio de la coherencia
• Efectos de refuerzo e interferencia en la memoria operacional
• Principio de la representacion multiple (imagenes +