Ficha del curso
DELIMITACIÓN DEL ÁMBITO DE LA ATENCIÓN DOMICILIARIA
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
1. Unidades convivenciales con personas dependientes: tipología y funciones. Necesidades y riesgos de los cuidadores principales. 2. Servicios, programas y profesionales de atención directa domiciliaria a personas dependientes: características y estructura funcional. El equipo interdisciplinar y el papel del profesional de atención directa. 3. Los cuidados principales y el servicio de ayuda a domicilio. 4. Uso del vocabulario básico de la atención domiciliaria. 5. Principios éticos de la intervención social con personas y colectivos con necesidades especiales. Actitudes y valores. 6. Aprecio por los principios éticos de la intervención con personas dependientes. 7. Confidencialidad a la hora de manejar información personal y médica. 8. Respeto por la intimidad de las personas dependientes. 9. Mantenimiento de la higiene y presencia física personales del profesional de la ayuda a domicilio. 10. Atención integral de las personas. Técnicas de humanización de la ayuda. 11. Dinámica de la relación de ayuda: adaptación, límites y prevención de riesgos psicológicos. 12. La intervención en las situaciones de duelo. 13. La observación y el registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física. Técnicas e instrumentos de observación aplicados a las situaciones domiciliarias. 14. Las ayudas técnicas para el cuidado y la higiene personal.
Objetivos
En diferentes situaciones de actuación con personas con necesidades de atención física en domicilio: - Identificar el deterioro del usuario, especificando su incidencia en la autonomía personal y en el desenvolvimiento cotidiano básico, tanto personal, como social. - Identificar los comportamientos profesionales que se manifiestan. - Identificar la participación de la persona y su entorno. - Determinar las actitudes profesionales adecuadas en la comunicación y relación con el usuario y/o su familia. - Identificar los lazos de relación (afectivos, normativos, de identidad) establecidos con el usuario y su entorno. . Explicar actitudes y valores que deben mantenerse en las intervenciones profesionales dirigidas a personas con necesidades especiales.