Ficha del curso
Leer desde la cuna: estrategias para animar la lectura en la primera infancia (0 a 3 agnos)
Educación, servicios socioculturales y a la comunidad
Contenidos
Leer desde la cuna: estrategias para animar la lectura en la primera infancia (0 a 3 agnos)
UNIDAD.- Analisis de la educacion infantil de 0-3 agnos
- La educacion infantil en el periodo de 0 a 3 agnos
- Legislacion vigente que regula la Educacion Infantil
UNIDAD.- Animacion a la lectura. Fundamentos teoricos
- Aproximacion al concepto de aprendizaje lector
- Origenes de la animacion a la lectura
- Objetivos de la animacion a la lectura
- Etapas de la ensegnanza de la lectura
- Ambitos y clasificacion de la animacion a la lectura
- Clasificacion de las actividades de animacion a la lectura
- Un enfoque transversal y creativo
UNIDAD.- Animacion a la lectura en la etapa de 0 a 3 agnos
- Justificacion de la importancia de la aplicacion de la animacion a la lectura en esta etapa
- Objetivos especificos en esta etapa
- Animacion antes de la lectura del libro
- Crear un entorno calido y tranquilo
- Elegir el momento adecuado
- Estimular la curiosidad antes de abrir el libro
- Vincular la lectura con la experiencia del nigno
- El adulto como modelo entusiasta
- El papel del animador
- Caracteristicas del animador
UNIDAD.- Literatura infantil
- Concepto de literatura infantil
- La literatura infantil: mucho mas que entretenimiento
- Evolucion de la literatura infantil: de lo moralizante a lo poetico
- Importancia de la literatura infantil en el desarrollo del nigno
- Literatura infantil: un espacio seguro para experimentar emociones
- Impacto a largo plazo
- Clasificacion de la literatura infantil
- Clasificacion segun el tipo de texto
- Clasificacion segun la edad del destinatario
- Clasificacion segun el formato
- Clasificacion segun la funcion del texto
- Clasificacion segun la tematica
- Conclusiones sobre la clasificacion de la literatura infantil
- La literatura infantil como herramienta para la animacion a la lectura
- ¿Por que la literatura infantil es tan eficaz?
- Ejemplos concretos de animacion con literatura
- El cuento como recurso didactico
- El cuento como guia emocional
- El cuento como puente hacia el lenguaje
- El cuento como instrumento transversal
- El cuento como ritual
- Resumen de las aplicaciones del cuento
- La biblioteca como pieza clave para la animacion a la lectura
- Evolucion historica de las Publicaciones Infantiles
- De la oralidad a la imprenta: los origenes
- Siglos XVII y XVIII: los primeros pasos de una literatura especifica
- Siglo XIX: la edad de oro de los cuentos clasicos
- Siglo XX: explosion de formatos, temas y enfoques
- Siglo XXI: el desafio digital y la inclusion
- Un recorrido que continua
UNIDAD.- Propuestas practicas de animacion a la lectura
- Propuestas practicas de animacion a la lectura
- Ejemplos de propuestas practicas de animacion a la lectura
- La clave esta en la intencion, no en la perfeccion
UNIDAD.- Guia practica de cuentos
- Guia practica de cuentos
- ¿Que caracteristicas debe tener un cuento para nignos de 0 a 3 agnos?
- Tipologias de cuentos y cuando usarlos
- Seleccion de cuentos recomendados
- Actividades practicas con cuentos
- Cierre y recomendaciones
Objetivos
- Comprender la importancia del desarrollo infantil en la etapa de 0 a 3 agnos como base para el aprendizaje lector
- Identificar el marco legislativo que regula la educacion infantil en Espagna y su implicacion en la practica docente
- Reconocer el valor pedagogico y emocional de la animacion a la lectura en la primera infancia
- Definir los conceptos clave relacionados con el aprendizaje lector y la lectura emergente
- Describir las etapas del desarrollo lector y su aplicacion en la etapa prelectora
- Analizar los diferentes ambitos en los que puede desarrollarse la animacion a la lectura: familiar, escolar, comunitario y digital
- Clasificar actividades de animacion lectora segun su momento (previas, durante o posteriores a la lectura) y su tipo (ludicas, sensoriales, verbales, etc.)
- Disegnar propuestas lectoras adaptadas a las necesidades evolutivas de nignos de 0 a 3 agnos
- Seleccionar materiales literarios adecuados para cada momento del desarrollo infantil
- Fomentar el vinculo afectivo entre adulto-nigno a traves de la lectura compartida
- Estimular el desarrollo del lenguaje oral mediante cuentos, canciones y juegos verbales
- Crear ambientes lectores atractivos, accesibles y seguros en el aula o el hogar
- Desarrollar habilidades para actuar como mediador/a lector/a en la primera infancia
- Incorporar la literatura infantil como herramienta transversal en la programacion educativa
- Valorar el cuento como recurso didactico para trabajar emociones, rutinas, valores y habilidades cognitivas
- Aplicar tecnicas de observacion para evaluar el interes, la participacion y el desarrollo lector en nignos pequegnos
- Promover la inclusion de rutinas lectoras en la vida diaria del nigno
- Integrar el juego simbolico y la expresion corporal como aliados en la animacion a la lectura
- Utilizar estrategias creativas para despertar la curiosidad y el deseo de leer desde edades tempranas
- Comprender el papel de la literatura infantil como medio para formar lectores criticos, sensibles y creativos desde los primeros agnos